Cuando la planta habla al botánico – Avances y contratiempos en la decolonización de la educación desde los 1980s

Una entrevista con Gabina Aurora Pérez Jiménez

Autores/as

  • Antje Gunsenheimer
  • Gabina Aurora Pérez Jiménez
  • René Antillón Sáenz

DOI:

https://doi.org/10.48565/bonndoc-473

Palabras clave:

Decolonización, Pueblo Mixteco, educación, academia, Decolonization, Mixtec People, education

Resumen

Entrevista con la activista político-cultural Gabina Aurora Pérez Jiménez, hija de la nación Ñuu Sau (“Nación de la Lluvia”, también conocida como el Pueblo Mixteco; proveniente del estado de Oaxaca, México) sobre los aspectos del colonialismo interno, la falta de la soberanía interpretativa acerca de las practicas culturales propias entre comunidades indígenas, reformas educativas y la resiliencia en contra del constante desdén que reciben los pueblos originarios hasta hoy en día en México.

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People wearing Indigenous clothing work collectively at a large tree, extracting liquid from its trunk, while others carry containers in a rural landscape.

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Publicado

2025-01-07

Cómo citar

Gunsenheimer, A., Pérez Jiménez, G. A., & Antillón Sáenz, R. (2025). Cuando la planta habla al botánico – Avances y contratiempos en la decolonización de la educación desde los 1980s: Una entrevista con Gabina Aurora Pérez Jiménez. Notas De Antropología De Las Américas, 3, 304–323. https://doi.org/10.48565/bonndoc-473

Número

Vol. 3 (2024): Formas de resiliencia y apuestas para la vida digna en América Latina | Formen der Resilienz und der Einsatz für menschenwürdiges Leben in Lateinamerika

Sección

Voces